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关于转发《中共河南省委高校工委 中共河南省教育厅党组转发中共教育部党组关于学习贯彻习近平总书记给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生重要回信精神的通知》

时间:2020-03-17 新闻出处:

各党总支、直属党支部:

    2020221日,习近平总书记给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生回信,在全国高校引起强烈反响。认真学习领会、全面贯彻落实习近平总书记重要回信精神,对于落实立德树人根本任务,具有十分重要的意义。现将《中共河南省委高校工委 中共河南省教育厅党组转发中共教育部党组关于学习贯彻习近平总书记给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生重要回信精神的通知》转发给你们,请各党总支、直属党支部认真组织学习,抓好贯彻落实,并将学习贯彻情况于325日前报送党委宣传部,电子版发送至QQ357432834

                                                                                                                                

                                                                                                                              中共beat365亚洲官方网站委员会

                                                                                                                                               2020年3月16日

 

附件:

中共河南省委高校工委 中共河南省教育厅党组转发中共教育部党组关于学习贯彻习近平总书记给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生重要回信精神的通知

各高等学校党委:

    现将《中共教育部党组关于学习贯彻习近平总书记给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生重要回信精神的通知》(教党〔202015 号)转发给你们,并提出以下要求,请全省开展医学教育的高校认真组织学习,抓好贯彻落实。

    一、高度重视,深入学习习近平总书记重要回信精神。习近平总书记给在北京大学首钢医院实习的西藏大学医学院学生回信,充分体现了习近平总书记对医学教育的高度重视、对包括医学教育师生在内的医务工作者的亲切关怀和殷切希望。习近平总书记重要回信为高校主动服务卫生健康事业发展,加快推进高等医学教育改革指明了前进方向、提供了根本遵循。要充分认识习近平总书记重要回信的深刻内涵和重大意义,紧密结合贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神和党中央、国务院决策部署,深入学习、深刻领会习近平总书记重要回信精神的精神实质。

    二、加大宣传,激发医教协同发展强大动力。有关高校要在做好疫情防控的同时,迅速掀起学习贯彻习近平总书记重要回信精神的热潮,把学习贯彻回信精神转化为深化医教协同的重大契机、推动高等医学教育改革发展的强大动力。一要广泛宣传学习,加强组织领导,专题传达回信精神、研究部署医学教育教学改革,通过党委中心组学习、校长办公会议、网络视频会议、集体研讨等多种线上线下学习形式,广泛宣传学习习近平总书记重要回信精神,振奋广大师生推进医学教育教学改革的信心和决心心。二要强化医德引导,把学习贯彻重要回信精神与新冠肺炎疫情防控结合起来,把德育作为医学人才培养的首要内容,以此次疫情防控斗争中广大医务工作者为榜样教育学生,全面加强德医双修的素质能力培养;注重挖掘全省高校医学教育师生、附属医院医护人员在抗击新冠肺炎疫情中涌现的先进典型,讲好高等医学教育抗击疫情的生动实践,弘扬正能量,激发医教协同育人内在动力。三要深入开展研讨,围绕推进医教协同育人、医学人才培养改革与实践、一流医学专业和课程建设与应用、卓越医生教育培养计划实施与创新、全科医学人才培养改革、医学教育质量保障与专业认证等,组织广大教师进行深入交流和研讨,增强改革意识,形成创新共识,为培养医德双高人才奠定思想基础。

    三、贯彻落实,加快推进新医科建设。有关高校要自觉把思想和行动统一到贯彻落实重要回信精神上来,紧紧围绕“健康中原2030”规划纲要实施,树立大健康理念、整体医学观念,找准办学定位,突出办学特色,深化医教协同,持续推进医学高等教育改革发展。一要强化协同育人抓落实,抓住学习贯彻习近平总书记重要回信精神热潮的契机,强化与国内外知名高校、科研院校、卫生健康行业的协同育人,实现资源共享、合作办学、合作育人、合作发展,促进理论与实践结合、科研与教学互动、培养与需求对接,着力深化医学领域人才培养机制改革。二要深化教育教学改革抓落实,深入推进卓越医生教育培养计划2.0,实施一流专业和课程建设计划,打造医德高能力强的教师队伍,加强临床实践教学能力建设,着力提升医学生职业素养和临床实践能力,推动基础与临床融合、临床与预防融合,加强面向全体医学生的全科医学教育,推进以胜任力为导向的教育教学改革。三要推进新医科建设抓落实,主动适应医学新发展、群众健康服务新需求、健康产业发展新要求,加快现有医学专业的改革升级,前瞻性布局新兴医学或医学相关专业,推动医科与工科、理科等多学科交叉融通,开展“医学+X”复合型高层次医学人才培养改革试点。四要增强服务能力抓落实,以服务需求、提高质量为核心,深化服务基层的全科医学人才培养改革,加强全科医学和预防医学教育,着力提升医学生解决基层医疗卫生实际问题的能力;抓住此次扩招政策机遇,挖掘潜力,扩大医学类研究生培养规模,加强拔尖创新医学人才培养,更好地服务全省卫生与健康事业发展。



 

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